UNE « SEANCE INAUGURALE » STIMULANTE :

Le Cycle « MASTER CLASS DIRIGEANTS » a été lancé le 17 février 2026, avec une présentation (qu’on retrouvera ci-dessous), qui a d’abord rappelé que cette initiative est centrée sur le repositionnement stratégique des entreprises face aux défis actuels et sur la valorisation de leur capital immatériel.

Le point de départ de la discussion du jour a été le constat d’un modèle français, qui finance l’acte de formation plutôt que le résultat, conduisant à une optimisation administrative au détriment de l’efficacité, et celui de la nécessité de l’urgence d’agir face aux transformations systémiques (écologique, démographique, technologique).

« La Master Class vise à construire, avec des responsables d’entreprises concernés, un nouveau modèle où l’entreprise piloterait ses besoins en compétences, où le capital humain appartiendrait à l’individu (valorisé par une reconnaissance continue) et où le capital immatériel serait un actif géré par l’entreprise » a souligné Hubert GRANDJEAN (dirigeant de l’AFDEC et vice-président d’ADevComp).

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UNE NOUVELLE INITIATIVE 2026-2027

LE CYCLE « MASTER CLASS DIRIGEANTS »

En France, le développement des compétences a été progressivement ramené à une logique de financement de l’action de formation et de conformité administrative. Le résultat est connu : on pilote l’éligibilité et le coût, beaucoup moins le résultat en situation de travail.

Pour une PME, cela se traduit par une montée en compétence trop lente, trop contrainte, et difficile à financer quand la trésorerie est sous tension.

C’est en partant de ce constat (et de celui du retard que la France prend au plan international en la matière), que notre Association a voulu coconstruire avec des responsables d’entreprises engagés (TPE, PME ou ETI) un cadre de travail capable de produire des pistes, des éléments concrets de réponse.

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UN COLLOQUE INTERNATIONAL POUR LA RECONNAISSANCE OUVERTE :

La dynamique de l’e-pic (que nous avons soutenu et dont nous avions rendu compte en 2024) s’est poursuivi avec succès du 21 au 23 octobre 2025.

Ce Colloque international a encore bénéficié de la participation de nombreuses délégations étrangères des quatre coins du monde et d’acteurs français importants (de France Travail aux Acteurs de la compétence et aux Réseaux des APP jusqu’à des OPCO comme l’AFDAS ou UNIFORMATION) malheureusement pas en assez grand nombre, aux vues de l’importance du sujet et de ses enjeux.

Ces 3 jours ont permis de nombreuses échanges stratégiques et de pratiques entre acteurs, autour de l’équipe de RECONNAITRE, son Président, Serge RAVET, et son Délégué général, Philippe PETITQUEUX. Ça a été l’occasion également d’une appropriation collective de plusieurs travaux, notamment issus du « Comité National des Acteurs des Badges Numériques » (dont ADevComp s’honore d’être membre) :

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La parole à …

Stéphane MAAS, président d’AINOA (ex FFOD) et directeur de TRANSITION PRO Ile-de-France

A l’occasion des 30ème Rencontres nationales d’ANGERS, de novembre 2025, d’AINOA – ex FFOD (dont il préside actuellement aux destinées, succédant ainsi à d’autres amis présidents tels que Jean Christophe CHAMAYOU, Joël RUIZ ou l’« historique » Jacques BARHY), Stéphane MAAS(1) s’est largement exprimé sur les défis auxquels est confrontés la Formation Professionnelle et les perspectives qu’il s’agirait de tracer pour être à la hauteur des promesses d’une « société de la compétence » à laquelle nous enjoint en particuliers d’Europe.

Stéphane Maas

De ses nombreuses interventions, on retiendra notamment l’interview qu’il a accordé le 04/11/2025 à NEWS TANK (à lire en intégralité sur leur site https://www.newstank.fr/…), dont nous extrayons ici avec l’accord de Stéphane quelques points clefs que nous commentons.

Une de ses idées majeures, c’est de faire tomber les barrières entre acteurs de la formation, financeurs et « innovateurs » ; pour lui, il s’agit de « décloisonner l’écosystème autour de ce sujet essentiel qu’est la formation ouverte à distance, laquelle impacte directement la pédagogie et la manière de concevoir la formation »(2) et il postule, à juste titre selon nous, que « nous ne pouvons pas fonctionner de manière verticale ».(3)

L’ambition d’AINOA et ses partenaires, à l’occasion de ces Rencontres d’ANGERS comme d’ailleurs à l’avenir, c’était bien de « comprendre le chemin parcouru au cours des 30 dernières années pour mieux imaginer et construire l’avenir ».(4)

De l’ensemble des propositions faites à cette occasion, nous retiendrons particulièrement, d’une part, une volonté de « professionnaliser l’ensemble des acteurs impliqués et repenser (les) pratiques d’évaluation »(5) et une insistance louable sur l’association d’une immersion professionnelle avec la formation à distance, rejoignant en cela les démarches qui promeuvent les vertus de l’alternance.

Stéphane rappelle à cette occasion le chantier engagé avec la Caisse des Dépôts et Consignation (CDC), les OPCO, France Travail et, naturellement, les Transitions Pro, pour « définir une grille de lecture commune pour l’évaluation des actions de formation ouverte à distance, qu’elles soient synchrones ou asynchrone ».(6) Et c’est précisément un des temps forts du Colloque d’Angers que sa présentation publique comme outil commun, partagé.

(1) Par ailleurs adhérent de notre Association.

(2) Cité dans NEWS TANK

(3) Idem

(4) Ibidem

(5) Cité également dans NEWS TANK

(6) Idem